4月份的这一次培训学习，其实并没看重，因为“洗脑”似乎并不是很舒服，只是感觉自己在工作和生活上确实有些瓶颈，挟着一丝观望心理，也算认真参与了一把，中间也主动要求回答问题一次。在上课的时候也确实触动了一些自己生活和心理上的顽疾。总之，还是有些收获。
上课内容其实就是触发大家的灵感和刺激大家的传统思维模式，而每个人的人生经历不一样，所得的灵感与收获估计也是千奇百怪。
首先是赞美：“送人玫瑰，手里余香”，在生活当中确是常有的事，如面对自己的孩子时，赞扬那是张口就来；可面对大人时，赞美的冲动往往就显得很苍白。中国传统社会一向都以谦虚为美德，同时也会要求人家谦虚；一向以君子之行为纲，同时也会要求他人行君子之礼；传统是美德，但强加于他人则变成缺德，故赞美与拍马屁一般都会混淆，课上唯有感叹国学之精深，人生之不如意。
其次，二八法则适用于很多方面，我一向认同，谁让自己也是“八”的范畴呢。
ABCD优先法则这一次却是让我感觉很受用，虽然有些咬文嚼字，但哲学似乎就爱好这口。“不急与重要的事”其实就是平常而必须做的事，比如病程记录书写，接送孩子上下课，甚至一日三餐，其实就是每个人的日常生活规律，我想今后给自己加个一段，那就是看书一小时，就不知道能不能坚持住了。
再次，低效有原因，高效有方法。这句话虽然看上去有点废话，但心里还是不自觉的接受了，其实重要的就是下面四个词才是我接受的原因：1愿力，2能力，3助力，4合作障碍。我打算手机上反复看，因为碰到问题时总算有了一把尺，就象单病种的临床路径一样。
最后就是心智模式了：课上讲到“近朱者赤，近墨者黑”，这让我很惭愧，当时我想到了自己的孩子，还有我身边的同事，以及因为我而给他们带来的不良习惯。有那么一会儿，使我开始抵触上课的冲动，甚至开始东张西望或开始玩弄手机。但还是被苏轼与一和尚的故事给吸引了，“心中有什么，就会看到什么”这句禅语不觉间写入感想录里了，同时看到班上学友们磅礴的学识和幽默的谈吐，豁然开朗。古亦有云：近朱者未必赤，近墨者未必黑。人的成长其实都有自己的机遇，只不过来的早晚问题，还有就是能否承受机遇带来的折磨和幸运的“过程”，就如那成长中的苹果树也不会无故自断经脉，然后这世上的苹果就要跟熊猫一样那么珍贵稀少了。
这次培训虽然看似游戏，实践应用似乎也不多，更多的则是规则学习和生活态度学习。我虽然不喜欢类似“感恩”词语那么煽情，但还是接受了其中的一些知识，那就是收获；本想随便写几句，但还是受这次培训影响，注重了这篇体会的“写”的过程，同样也有一些收获。
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